中南财经政法大学成考理科要怎么复习?
发布日期:2019-10-10 10:17 浏览:
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最佳答案:
中南财经政法成人高考作为提升学历的一种方式,到底应该如何顺利通过它呢?今天针对理科复习,小编整理了以下方法,希望能够给大家带来帮助。
 
一、理科:考前“磨功”应万变
 
在谈到理科的最后复习时,专家们普遍认为,在冲刺阶段,理科要注意练习,提高计算能力。根据以往经验,有的考生会做题目,但是运算太慢,结果影响了发挥。另外做题不要盲目,不必做太多,要精选做题,每套题做完后要分析总结,吃透后再做下一套,反复练习纠错,才能真正提高。在做题的过程中,如果发现自己的某个知识点还没有掌握,要立即查漏补缺。
 
按照考试大纲的考点把握教材。教材是学习之本,备考者一定要按照考试大纲的要求进行复习,系统、全面地掌握教材。仔细理解大纲,才能把握重点,了解题型。比如大纲中的“特点”与“原则”多为填空、多项选择题:“领会”属于简答题:“应用”属于公文写作或案例分析题。
 
考题的偶然性决定了复习的全面性。一本教材的内容是全面、丰富的,而考试的时间是有限的,因而考试题是教材的一部分,必然有偶然性。许多考生千方百计想知道一些“重点”,实际上“画重点”有一定的冒险性,只有全面复习才能把握考试内容。不过在临考前,由于时间紧迫,我们还是应适当对教材中相对重要的章节多下些工夫。
 
考试中的所谓“偏题”有两种原因:其一是客观原因,为了防止与前次考题重复而偏颇;其二是主观原因,即考生认为复习好“重点”就行了,其余的可能不重要,自己没注重的问题出现了,便认为是“偏题”。如果不去“猜题”,不去“押题”,便不会感到“偏题”。
 
简答题论述题注意表述。在答卷时,要做到“言之有物,持之有据”,而不能只有几个标题。这里有一个答题技巧:看到考题,应当立刻想出答案要点,如果有5个要点,题上标出“10分”,便要答出标题,略作解释;如果标出“15分”,则要论述充分。要记住,必须做到准确、充分。
 
二、作文:拟好题出新意
 
作文在高中起点升专、本科的语文试卷中占了70分。那么,如何在作文中取得高分呢?特以话题作文为例加以阐述:
 
1、把握文体
 
话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象力丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非常出色。
 
2、缩小范围
 
话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间,使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛病。因此,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。
 
3、拟好题目
 
标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好一半文。”话题作文允许自己拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇,使阅卷老师“一见钟情”。
 
4、善于联想
 
话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间,善于多方位地展开联想,这样,才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”,你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气:拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚:金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风,假如你遇到风等等。
 
5、写出新意
 
话题作文既然是应试作文,总得给评卷老师一个好的感觉,得—个好的分数。因此,写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就是要求我们在立意上要有独特的感悟,不人云亦云;选材上要有独到的眼光,不陈题旧话;构思上要独具匠心,不四平八稳,波澜不惊;语气上要有独到的魅力,不平铺直叙泛泛而谈。
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一、理科:考前“磨功”应万变
 
在谈到理科的最后复习时,专家们普遍认为,在冲刺阶段,理科要注意练习,提高计算能力。根据以往经验,有的考生会做题目,但是运算太慢,结果影响了发挥。另外做题不要盲目,不必做太多,要精选做题,每套题做完后要分析总结,吃透后再做下一套,反复练习纠错,才能真正提高。在做题的过程中,如果发现自己的某个知识点还没有掌握,要立即查漏补缺。
 
按照考试大纲的考点把握教材。教材是学习之本,备考者一定要按照考试大纲的要求进行复习,系统、全面地掌握教材。仔细理解大纲,才能把握重点,了解题型。比如大纲中的“特点”与“原则”多为填空、多项选择题:“领会”属于简答题:“应用”属于公文写作或案例分析题。
 
考题的偶然性决定了复习的全面性。一本教材的内容是全面、丰富的,而考试的时间是有限的,因而考试题是教材的一部分,必然有偶然性。许多考生千方百计想知道一些“重点”,实际上“画重点”有一定的冒险性,只有全面复习才能把握考试内容。不过在临考前,由于时间紧迫,我们还是应适当对教材中相对重要的章节多下些工夫。
 
考试中的所谓“偏题”有两种原因:其一是客观原因,为了防止与前次考题重复而偏颇;其二是主观原因,即考生认为复习好“重点”就行了,其余的可能不重要,自己没注重的问题出现了,便认为是“偏题”。如果不去“猜题”,不去“押题”,便不会感到“偏题”。
 
简答题论述题注意表述。在答卷时,要做到“言之有物,持之有据”,而不能只有几个标题。这里有一个答题技巧:看到考题,应当立刻想出答案要点,如果有5个要点,题上标出“10分”,便要答出标题,略作解释;如果标出“15分”,则要论述充分。要记住,必须做到准确、充分。
 
二、作文:拟好题出新意
 
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1、把握文体
 
话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象力丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非常出色。
 
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4、善于联想
 
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5、写出新意
 
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